文字：王声瑞 罗金发 | 图片：陈碧军
首日启程：奔赴苗乡，对接调研
2025年7月6日，四川师范大学遂宁校区石拓青途小队抵达四川省宜宾市兴文县，正式开启为期14天的暑期三下乡社会实践活动。团队首站来到兴文石海景区，迅速与景区管理处完成工作对接，明确调研目标与日程。
当天，队员们便沿着徒步路线进行实地考察，仔细记录需要改进的方面，两次转乘观光车深入核心溶洞景区——天泉洞，开始了对游客及工作人员的问卷发放与随机访谈。
第三日深入调研：探秘石海，发现问题
7月8日，团队继续在兴文石海景区开展深度调研。在天坑外和天泉洞内，队员们细致考察路线设计和安全设施情况。
他们发现了景区生态、人文、服务三重亮点：自然原始风貌保留完整，苗族风情建筑独具特色，人性化设施布局合理。同时，也关注到有待优化的细节，在解说内容、导览系统、安全设施等方面发现了改进空间。
中期转折：从景区到社区，从调研到支教
7月14日，团队怀揣热忱走进麒麟苗族乡三宫殿社区，启动了“暑期爱心托管班”。晨露还未褪去青草的湿润，社区活动中心的大门已被孩子们的欢笑声推开。
开营仪式上，团队成员们笑容洋溢地向孩子们介绍自己，传递着大哥哥大姐姐的关怀。破冰游戏“击鼓传花”消融了初识的羞涩，欢快的鼓点声中，花球在孩子们的小手中传递着期待与欢笑。
支教进行时：多元课程，暖心陪伴
随后的日子里，团队为14名当地儿童开设了多样化课程。防诈宣传课通过真实案例帮助孩子们识别诈骗陷阱;绘画课以“心中的石海”为主题，引导孩子们将地质奇观转化为童趣画作。
传统文化课讲解民族习俗与红色故事，安全常识课普及生活避险知识，心理健康课通过互动游戏了解自我情绪。队员们每天安排1小时辅导功课，针对孩子们的薄弱环节进行针对性指导。
非遗传承：竹编课上的别样告别
7月18日清晨，在支教活动即将结束之际，队员们为孩子们带来了一堂别开生面的非遗竹编体验课，作为支教旅程的特别“告别礼”。
教室里，柔韧的竹篾铺得松软。“大家知道吗?咱们手里这些竹子呀，可是老祖宗传了几千年的宝贝呢。”李富琴老师拿起一片带着清香的竹篾，声音温柔又带着笑意。孩子们的目光跟着她指尖的动作流转，小手不自觉地伸向面前的竹片。小船、六角星、带着稚气的小篮子......一件件充满童趣的竹编作品在孩子们手中逐渐成形。
收官总结：成果汇聚，青春赋能
7月20日，为期14天的三下乡社会实践活动圆满结束。团队交出了一份沉甸甸的答卷：在景区调研方面，形成了通俗化解说优化、智能导览工具引入、安全保障强化等建议;在支教服务方面，为乡村儿童带来了丰富多彩的暑期课程。
兴文石海的岩层仍在悄然演化，苗族古歌还在代代传唱。石拓青途小队用脚步丈量风景，用智慧建言献策，在探秘自然之壮美的同时，更深深触摸到这片土地跳动的文化脉搏。
14天的实践，不仅见证了当代大学生的责任担当，更成为了联结高校与乡村、传统与未来的坚实桥梁。乡村振兴的道路上，正需要这样有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年，用知识与热情点亮更多乡村的明天。
