为深入贯彻关于传承弘扬中华优秀传统文化的系列指示精神，推动优秀传统文化的创造性转化，创新性发展，近日，济南大学文学院“心桥筑梦”实践团走进济南市槐荫区明星社区，为社区的小朋友们带来了一堂别开生面的“唐诗宋词”小课堂。本次活动旨在以流淌千年的诗词经典为纽带，用知识的清风驱散酷暑，在孩子们的心田播撒中华优秀传统文化的种子。
活动前，志愿者们精心筹备，充分了解小朋友们的古诗学习基础，精选从耳熟能详到具有一定拓展性的经典诗词篇目。课堂设计注重趣味性与参与性，巧妙融入诗意绘画、经典歌曲欣赏等互动环节，力求让古典诗词之美可观、可感、可亲。
课堂上，志愿者以清晰的讲解带领孩子们步入唐诗殿堂。她以初唐、盛唐、中唐、晚唐为脉络，系统介绍了唐诗的特点与形式。孩子们热情高涨，积极分享对李白、白居易等诗人及其作品的了解。在赏析李白《望庐山瀑布》和白居易《赋得古原草送别》时，浪漫主义与现实主义的诗风对比激发了孩子们浓厚的兴趣。面对志愿者提出的“为何用‘望’不用‘看’”等深度问题，孩子们踊跃思考，给出了“距离更远”“体现瀑布壮观”等精彩见解，展现了良好的思辨能力。
随后的“诗意绘画”环节，孩子们更是兴致盎然。他们想象力丰富，用画笔自由描绘心中的庐山瀑布，作品角度多样、动静结合，赢得志愿者们的赞赏。在创作过程中，孩子们也逐渐感受到诗歌意象承载的厚重感情与生活哲思。
紧接着，课堂转入宋词世界。志愿者以婉约派和豪放派为主线，介绍了宋词特点，并重点讲解了多样的词牌名知识。当提到同乡词人李清照时，孩子们倍感亲切，其《如梦令》尽显婉约词的细腻情韵，让孩子们领略了“词别是一家”的婉约之美。苏轼的《水调歌头》则作为豪放派的代表被重点赏析，孩子们在朗诵中感受其豪迈气势，并通过欣赏王菲演唱的版本，在古今交融中生动体会了宋词的音乐性与韵律之美，感受到东坡居士超越时空的旷达胸襟。
本次“唐诗宋词”小课堂不仅让孩子们学到了名家名篇的精妙之处，更引导他们品味诗词中蕴藏的含蓄隽永与磅礴情感，深刻感受中华优秀传统文化穿越时空的独特魅力与永恒生命力。未来，济南大学文学院“心桥筑梦”实践团将持续开展此类志愿服务活动，坚守中华优秀传统文化初心，积极探索将文化传承融入社会实践的常态化机制，让孩子们在经典中浸润心灵、汲取智慧，成为文化根脉的守护者与薪火相传的接力者。
