在湘中涟源，美丽的涟水河静静流淌，见证着一代代乡村教育者的坚守与奉献。七星街镇中心学校老师王琼，便是其中平凡却闪亮的一员。从青春洋溢到年届不惑，她把人生最宝贵的26年光阴，悉数奉献给了所挚爱的乡村教育事业。时光荏苒，她的初心始终如涟水般清澈;岁月如歌，她的坚守始终在三尺讲台上熠熠生辉，续写着一篇篇以爱为名的教育诗章。
用爱温暖童心，做乡村学子的“守护者”
七星街镇地处乡村，留守儿童和特殊家庭孩子占比高。面对这些更需要关爱的学生，王琼总是不遗余力。她深知，对于这些孩子而言，老师的一个微笑、一次鼓励、一份关怀，都可能成为照亮他们灰暗生活的一束光。
班上的小晴性格内向，学习缺乏热情。王琼经家访得知她父母常年在外，便多次与她谈心，像朋友般倾听，并安排她参与班级事务，赋予其责任感。她还找来数学故事书激发她的兴趣。渐渐地，小晴眼神亮了，腰杆挺直了，开始积极发言，成绩也稳步提升。目睹孩子的转变，她远方的父母哽咽道：“王老师，您不仅是老师，更是孩子的恩人!”
这样的故事，在王琼的教学生涯中数不胜数。雨天，她会为衣衫单薄的学生找来厚衣服，甚至像母亲一样用吹风机细细吹干孩子湿透的裤脚;课余，她会把无人照看的学生带回自己家，为他们做上一顿热乎饭菜;她时常自掏腰包，为困难学生购买学习用品、课外书籍……在她看来，这些看似琐碎的付出，正是教师职责的延伸，是“立德树人”最朴素的实践。孩子们亲切地称她为“王妈妈”，这份依赖与信任，是她心中最珍贵的勋章。
潜心教学研究，做高效课堂的“创新者”
作为一名扎根乡村的小学教师，王琼始终秉持着“要给学生一滴水，教师须有源头活水”的信念。面对农村学校教学资源有限、学情复杂的现实挑战，她在专业成长的道路上步履不停，持续探索。
王琼坚信，没有不爱学习的孩子，只有尚未被激发的好奇心。对于学习兴趣不浓、有畏难情绪的学生，她格外注重心理疏导和兴趣引导。她采用“小步快跑”的策略，降低起点，放缓坡度，让他们在“跳一跳就能摘到果子”的体验中重拾信心。她巧妙地将数学知识与农村生活实际、趣味游戏相结合，让抽象的公式定理变得可触可感。在她的课堂上，小组合作、情境表演、实践操作轮番上演，沉闷的数学课变得生动有趣。
身为数学教研组长，王琼始终扎根教学一线。她带领同事们积极开展教学研究，在实践中总结出了适合本地学情的“五步教学法”，强调思维引导与能力培养。她带头承担公开课、示范课，积极参与各类教学竞赛并屡获佳绩，将宝贵的经验毫无保留地分享给同行。在作业设计上，她力求层次分明、贴近生活，使学习既轻松又高效。她所带班级的数学成绩，也因此长期稳居全镇前列。
拓展教育边界，做乡村振兴的“笃行者”
怀着“生于斯长于斯”的乡土深情，王琼的脚步与目光从未局限于自己的校园。她积极响应乡村振兴的号召，主动参与“送教下乡”活动，将优质的教育资源与活泼的课堂形式，带给更多乡村的孩子。
得知红旗村的残疾儿童王翊潇因身体原因无法走进校园，王琼的心里很不是滋味。而当她亲眼看到孩子眼中那份对知识的纯粹渴望时，一种强烈的责任感油然而生。“让我来!”她毫不犹豫地加入了送教上门的队伍。从此，这条乡间小路上便多了一个风雨无阻的身影。她为王翊潇量身设计课程，从识字算数到故事绘本，耐心引导，悉心陪伴。对她而言，这每一次上门，送的不仅是知识，更是一份温暖的守护。看着翊潇一点点进步，脸上漾开笑容，她觉得，再远的路、再难的奔波，都值得了。
她还积极联合学校老师和社会力量，深入乡间村落开展家访，组织公益助学活动，关注未成年人心理健康，与家长、监护人携手，共同编织呵护乡村孩子健康成长的保护网。她组织学生开展“学雷锋”“爱心义卖”等活动，在孩子们心中播下善良与奉献的种子。在她的悉心栽培下，班级不仅形成了乐学善思的阅读风气，更塑造了积极进取的班级品格。学生们在各类活动中展现出的良好精神面貌与综合素养，赢得了广泛的认可。
“三尺讲台系国运，一生秉烛铸民魂。”回望来路，步履踏实;展望前程，她初心愈坚。她常说，自己愿做一座桥，让孩子们能走出更广阔的世界。未来，她将继续默默耕耘，用爱与智慧点亮更多童心，为乡村的教育图景，添上自己那抹温暖的亮色。在涟水河畔，王琼老师的故事，仍在继续……
作者：李丽(涟源市七星街镇中心学校本部)
