为丰富学生的课余生活，培养阅读兴趣，增进亲子情感联结，搭建家校馆协同育人平台，3 月 31 日上午，彭山特校组织在校生及家长走进彭山区图书馆，开展“书香伴成长 亲子共时光”亲子研学活动，全校教职工、图书馆工作人员全程参与，为活动保驾护航。
活动当天上午9点，学生与家长们在图书馆有序集合签到，工作人员强调活动注意事项，由此拉开研学活动序幕。随后，学生与家长们在老师的带领下开启馆内探索之旅，先后参观青少年阅览区、数字体验区，亲子共读趣味绘本，操作简易互动设备，在沉浸式体验中感受阅读与数字文化的魅力，老师全程巡查帮扶，及时为学生提供指导。亲子互动环节成为本次活动的亮点，木片画冰箱贴制作、诗词赏析、故事绘本分享依次开展，家长与学生默契协作、积极参与，在动手创作与趣味学习中拉近彼此距离，现场氛围温馨融洽。
活动中，孩子们脸上满是好奇与喜悦，一名学生用稚嫩的动作比划着，向家长展示自己制作的木片画冰箱贴，眼中满是成就感。参与活动的家长纷纷表示，这样的活动特别有意义，不仅让孩子走出校园接触了新环境、感受到阅读的乐趣，更让家长有了高质量的亲子陪伴时光，看着孩子专注创作、开心互动，自己也倍感温暖。还有家长说道，感谢学校搭建这样的平台，让特殊孩子能参与到这样的研学活动中，在实践中收获成长，也让家长更了解孩子的兴趣和能力。
活动最后，全体参与人员集合合影，王校长对活动进行简单总结发放礼品，大家有序返程，本次研学活动在欢声笑语中圆满落幕。
此次活动结合培智学生的认知、动手特点及情感需求，以“馆校共育人”为核心，不仅让特殊学生走出校园，感受图书馆的浓厚书香氛围，培养了阅读兴趣和动手能力，更通过亲子陪伴的形式增进了亲子温情。同时，活动进一步搭建起家校馆协同育人的桥梁，为特殊学生的身心健康成长营造了良好氛围，彭山特校也将继续以多元活动为载体，持续探索特殊教育育人新模式，助力特殊学生快乐成长。(眉山市彭山区特殊教育学校供稿)
