长治市屯留区第六中学校
以赛促研，以评促长 —— 我校青年教师教学设计评比大赛圆满落幕为夯实青年教师教学基础，锤炼教学技能，提升教学设计能力，助力青年教师快速成长，打造一支业务精湛、充满活力的教师队伍，我校成功举办青年教师教学设计评比大赛。全体青年教师踊跃参与、精心筹备，以匠心致初心，以设计展风采，呈现了一场兼具专业性与创新性的教学思维盛宴。教学设计是教学的灵魂，是连接课程理念与课堂实践的桥梁。本次大赛以“锤炼教学设计，提升教学素养”为核心，聚焦新课标理念落地，注重教学设计的科学性、创新性、实用性和可操作性，全面考察青年教师对教材的解读能力、对学情的分析能力、对教学环节的设计能力以及教学方法的创新能力。经过专业评委组的严格评审、细致打分，本着公平、公正、公开的原则，最终评选出一等奖3名、二等奖7名，三等奖11名，一批优秀青年教师脱颖而出，用实力展现了我校青年教师的教学风采与成长潜力。获奖名单如下：一等奖获得者：陈瑞欢、苗可欣、武静二等奖获得者：梁树霞、岳仝柯、董柯然、高雅婷、李玉倩、孙吉祥、刘佳鑫三等奖获得者：张梅、曹志芳、姬慧敏、燕赛艳、张亚慧、张怡宁、胡沛琪、张浩、关丽雅、宋贝佳、邓圆圆其中，陈瑞欢老师凭借扎实的教学功底、新颖的设计思路和严谨的逻辑架构，以9.44分的绝对优势斩获本次大赛头名！这份亮眼的成绩，绝非偶然，而是源于她平时工作中的一丝不苟、精益求精，源于她对教学的热爱与执着，源于每一次备课、每一堂课的认真打磨。认真严谨的工作作风，让她在众多参赛者中脱颖而出，成为青年教师学习的榜样。英语学科的武静老师同样表现亮眼。作为青年英语教师，她深耕英语课堂，紧扣新课标要求，将语言素养与教学实践深度融合，其教学设计既注重夯实学生英语基础，又兼顾思维能力的培养，环节紧凑、形式新颖，充分展现了新时代英语教师的专业素养与教学创新力。平日里的她潜心钻研教材，用心打磨每一节课，认真对待每一次教研，用专业与热爱，诠释着青年英语教师的责任与担当。政治学科的苗可欣老师。她立足政治学科核心素养，将思政元素巧妙融入教学设计，兼顾理论性与实践性，既注重引导学生掌握核心知识点，又注重培养学生的价值观念与责任意识，教学设计逻辑清晰、立意深刻，充分体现了政治学科“立德树人”的根本任务。值得一提的是，二等奖获得者董柯然老师，作为2025年长治市市教学能手，深耕细研、示范引领。此次参赛，她依旧保持谦逊严谨的态度，将丰富的教学经验融入教学设计中，方案兼具实用性与创新性，既展现了市教学能手的专业素养，也为青年教师树立了标杆，传递了深耕教学、潜心育人的正能量。数学学科的孙吉祥老师，在此次大赛中同样表现突出。她立足数学学科特点，紧扣新课标核心要求，将抽象的数学知识与具体的教学实践相结合，其教学设计思路清晰，注重培养学生的逻辑思维与解题能力，既兼顾基础知识的落实，也注重拓展延伸，充分展现了青年数学教师的专业功底与教学巧思。本次大赛中，所有获奖教师的教学设计作品均展现出扎实的专业功底与鲜明的教学特色，除上述重点介绍的教师外，其他获奖教师也各有亮点，其优秀作品将同步进行展示，供全体青年教师交流学习、借鉴提升。一场比赛，一次成长；一份耕耘，一份收获。本次青年教师教学设计评比大赛，不仅为青年教师提供了展示自我、交流学习、提升能力的平台，更激发了全体青年教师深耕教学设计、锤炼教学技能的热情，有效推动了我校青年教师队伍的专业化成长。愿全体青年教师以此次大赛为契机，以获奖教师为榜样，不忘初心、潜心育人，在教学实践中不断探索、不断反思、不断提升，打磨优质教学设计，打造高效精彩课堂，用青春与奋斗书写我校教育教学高质量发展的新篇章！撰稿人：常政瑜审稿人：杨慧、董小静终审：申永庆
以赛促研，以评促长 —— 我校青年教师教学设计评比大赛圆满落幕
为夯实青年教师教学基础，锤炼教学技能，提升教学设计能力，助力青年教师快速成长，打造一支业务精湛、充满活力的教师队伍，我校成功举办青年教师教学设计评比大赛。全体青年教师踊跃参与、精心筹备，以匠心致初心，以设计展风采，呈现了一场兼具专业性与创新性的教学思维盛宴。
教学设计是教学的灵魂，是连接课程理念与课堂实践的桥梁。本次大赛以“锤炼教学设计，提升教学素养”为核心，聚焦新课标理念落地，注重教学设计的科学性、创新性、实用性和可操作性，全面考察青年教师对教材的解读能力、对学情的分析能力、对教学环节的设计能力以及教学方法的创新能力。
经过专业评委组的严格评审、细致打分，本着公平、公正、公开的原则，最终评选出一等奖3名、二等奖7名，三等奖11名，一批优秀青年教师脱颖而出，用实力展现了我校青年教师的教学风采与成长潜力。
获奖名单如下：
一等奖获得者：陈瑞欢、苗可欣、武静
二等奖获得者：梁树霞、岳仝柯、董柯然、高雅婷、李玉倩、孙吉祥、刘佳鑫
三等奖获得者：张梅、曹志芳、姬慧敏、燕赛艳、张亚慧、张怡宁、胡沛琪、张浩、关丽雅、宋贝佳、邓圆圆
其中，陈瑞欢老师凭借扎实的教学功底、新颖的设计思路和严谨的逻辑架构，以9.44分的绝对优势斩获本次大赛头名！这份亮眼的成绩，绝非偶然，而是源于她平时工作中的一丝不苟、精益求精，源于她对教学的热爱与执着，源于每一次备课、每一堂课的认真打磨。认真严谨的工作作风，让她在众多参赛者中脱颖而出，成为青年教师学习的榜样。
英语学科的武静老师同样表现亮眼。作为青年英语教师，她深耕英语课堂，紧扣新课标要求，将语言素养与教学实践深度融合，其教学设计既注重夯实学生英语基础，又兼顾思维能力的培养，环节紧凑、形式新颖，充分展现了新时代英语教师的专业素养与教学创新力。平日里的她潜心钻研教材，用心打磨每一节课，认真对待每一次教研，用专业与热爱，诠释着青年英语教师的责任与担当。
政治学科的苗可欣老师。她立足政治学科核心素养，将思政元素巧妙融入教学设计，兼顾理论性与实践性，既注重引导学生掌握核心知识点，又注重培养学生的价值观念与责任意识，教学设计逻辑清晰、立意深刻，充分体现了政治学科“立德树人”的根本任务。
值得一提的是，二等奖获得者董柯然老师，作为2025年长治市市教学能手，深耕细研、示范引领。此次参赛，她依旧保持谦逊严谨的态度，将丰富的教学经验融入教学设计中，方案兼具实用性与创新性，既展现了市教学能手的专业素养，也为青年教师树立了标杆，传递了深耕教学、潜心育人的正能量。
数学学科的孙吉祥老师，在此次大赛中同样表现突出。她立足数学学科特点，紧扣新课标核心要求，将抽象的数学知识与具体的教学实践相结合，其教学设计思路清晰，注重培养学生的逻辑思维与解题能力，既兼顾基础知识的落实，也注重拓展延伸，充分展现了青年数学教师的专业功底与教学巧思。
本次大赛中，所有获奖教师的教学设计作品均展现出扎实的专业功底与鲜明的教学特色，除上述重点介绍的教师外，其他获奖教师也各有亮点，其优秀作品将同步进行展示，供全体青年教师交流学习、借鉴提升。
一场比赛，一次成长；一份耕耘，一份收获。本次青年教师教学设计评比大赛，不仅为青年教师提供了展示自我、交流学习、提升能力的平台，更激发了全体青年教师深耕教学设计、锤炼教学技能的热情，有效推动了我校青年教师队伍的专业化成长。
愿全体青年教师以此次大赛为契机，以获奖教师为榜样，不忘初心、潜心育人，在教学实践中不断探索、不断反思、不断提升，打磨优质教学设计，打造高效精彩课堂，用青春与奋斗书写我校教育教学高质量发展的新篇章！
撰稿人：常政瑜
审稿人：杨慧、董小静
终审：申永庆
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