中国基层网福建12月4日电(通讯员 叶文婷)，为深入贯彻习近平总书记关于教育工作的重要论述，推动优质教育资源跨区域共享，发挥数学在基础教育中的重要作用，12月3日，福建师范大学研究生支教团与福建师范大学数学与统计学院2023级数学与应用数学专业2班团支部，联合开展以“数润千里传薪火，云教筑梦启新知”为主题的线上志愿活动。活动以“中西方数学文化碰撞”为核心主线，通过云端课堂，为乡村学子搭建起探索数学世界的桥梁。
【数列三角相映成趣，递推思想贯通中外】
第一堂课以“兔子数列”为引，志愿者小老师生动讲解了斐波那契数列的奥秘。在支教团成员的引导下，同学们通过自主计算与小组讨论，逐步探索出数列的内在规律。随后，课程转入杨辉三角的探索，学生在对比中发现其中与斐波那契数列的巧妙关联，感受到跨文明数学智慧的交融，也深刻体会到递推思想作为数学核心思维方法的贯通性。
图 1学生填写表格探索数列规律
【算筹代数古今对话，多元思维碰撞火花】
第二堂课以一元一次方程问题切入，同学们运用所学得出答案。紧接着，老师提出“2000年前尚未出现未知数的概念，先辈如何解决这类问题”，引发同学们热烈探讨。随后，老师系统介绍《九章算术》中的“方程术”，并展示古代计算工具——算筹。在支教团成员的指导下，同学们动手摆放算筹组合，体验古人解方程的智慧。接着，老师介绍了西方代数法的起源，让同学们在古今中外的数学智慧交融中拓展思维视野，并初步了解现在常用的解方程方法是中国方程术和西方符号体系的融合。
图 2学生们摆放算筹感悟方程术
【割圆之术跨越时空，极限思想启迪智慧】
第三堂课围绕圆周率展开。志愿者小老师以“周三径一是否正确”设问，引导同学们思考。通过讲述刘徽创立“割圆术”的历程，小老师展现了古代数学家如何通过不断倍增来无限逼近圆周率。课程继而介绍了阿基米德运用的“双向逼近”方法。老师深入浅出地解析其中蕴含的转化与极限思想，不仅让同学们掌握了数学知识，更感悟到古今数学家求真务实的科学精神。
图 3学生们观看送教视频
【薪火相传悟初心，文化交融启新程】
活动尾声，志愿者老师总结道：“数学是不同文明交流互鉴的桥梁，中国传统数学的务实创新与西方数学的逻辑严谨，都是人类文明的宝贵财富。希望同学们带着这份对数学的热爱与好奇，持续探索未知，在包容互鉴中成长。”
活动结束后，宁夏黄驿堡学校七年级四班的学生对本次线上数学课积极反馈：“谢谢福建师范大学的哥哥姐姐们，这堂课不仅让我学到了实用的数学知识，更让我感受到了中西方数学文化的魅力，也培养了我对数学的热爱和探索欲。未来我会带着这份好奇与热情，继续在数学的世界里遨游，努力成为兼具文化自信和开阔视野的少年!”
图 4活动合影
此次云支教活动既帮助宁夏黄铎堡学校学子拓宽视野、提升素养，也进一步引导支部成员以专业知识为支撑，以志愿服务为载体，践行新时代青年的责任担当，为乡村教育振兴注入青春动能。在未来，支部将持续开展此类活动，持续传递数学薪火，助力更多学子在数学世界中启迪智慧、筑梦成长。
