为进一步总结教学经验，精准把脉教学质量，推动教育教学工作再上新台阶，宜宾三江新区罗龙实验小学校于3月28日在博雅楼四楼学术报告厅召开2025年春期教学质量分析会议。会议由罗龙实验小学校(含金竹校区)全体教师共同参与，共商教学发展大计。
经验分享，互学共进。四年级语文组李模芳老师和六年级数学组杨继玲老师分别作教学经验分享，以实际案例为切入点，传递高效教学方法，助力教师团队共同成长。
语文老师李模芳五步教学法：“预习五步法”(读、查、画、写、思)，培养自主学习能力“三看”反问句技巧(看反问词、否定词、标点符号)破解句式难点;“赏析-模仿-创新”写作教学三部曲。
数学老师杨继玲三基一习教学法：备课三要素：深挖教材隐性知识点、预判学生难点、设计分层教法。习惯培养：专注“看听想做”四维课堂倾听，推行“提问双路径”(教师分层提问+学生质疑反馈)，规范数学语言(如用“单价”替代口语化表达);计算能力“日清周结”(后进生抓基础计算/优生保熟练度);单元复习“思维导图+精准测试”双轨制新课落实“讲练结合”(随堂检测课本例题掌握度)
数据赋能，精准施策。分管教学副校长陈洁老师围绕《2025年春期重庆教育评估院质量监测》及《2024年秋期期末质量监测》结果，深入分析当前教学现状，并提出针对性课堂教学改进意见，为教学质量提升指明方向。
校长刘继新作总结讲话，从学校发展全局出发，对全体教师提出新期望，进一步凝聚共识，推动教育教学高质量发展。直面现状，洞察教学短板;精准施策，探寻提升路径;齐心协力，凝聚团队力量。
此次会议既是总结反思的契机，更是扬帆起航的起点。罗龙实验小学校将以此次会议为新的起点，以更扎实的举措、更创新的思维，奋力书写教育教学新篇章。 (余敏)
