为进一步推动学校教育教学改革，提升办学质量，3月26日，四川省陶行知研究会副会长、四川省陶研会工学团专委会理事长刘裕权一行到前进小学，就学校的发展现状、办学特色及未来规划展开了深入的专题调研，并召开座谈会。前进小学校领导班子、行政团队成员参加活动。
调研伊始，刘裕权在前进小学领导的引领下，实地参观了校园环境、校史文化长廊、仁真广场、红色文化长廊、小红军雕塑等特色校园文化。在参观过程中，刘裕权对学校的校园文化建设给予了充分肯定，认为学校在传承和弘扬红色文化方面做出了积极探索，营造出了浓厚的文化氛围。
在随后的座谈会上，前进小学校长首先对学校的整体情况进行了详细汇报，涵盖了学校的历史沿革、师资队伍建设、课程体系构建、办学成果以及当前面临的挑战和问题。重点介绍了学校在践行陶行知教育思想方面的实践经验，通过开展一系列实践活动，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。
随后，行政人员就自己在教育管理及教学过程中的困惑以及对教育教学改革的想法进行了发言。他们围绕如何更好地将陶行知教育理念融入日常教学、提升课堂教学效果、加强学生综合素质培养等方面展开了热烈讨论。
针对学校的汇报和行政们提出的问题，刘裕权从专业角度提做了详细解答。他指出，学校要继续深入挖掘陶行知教育思想的内涵，将其与学校的发展实际紧密结合;梳理红军小学核心特质，形成具有本校特色的红色教育模式，为学生种下红色基因;要进一步明确办学使命和追求，围绕“六年影响一生”强化教师队伍建设，加强教师培训和专业发展，提高教师的教育教学水平;要关注学生的个性化发展，因材施教，为每个学生提供适合的教育，为学生扣好人生第一粒扣子。此外，他还鼓励学校积极探索教育创新，借助现代教育技术手段，丰富教学资源和教学方式，提升教育教学质量。
此次专家的专题调研，为前进小学的高质量发展提供了新的方向和思路。前进小学将以此次调研为契机，认真落实专家的建议，不断深化教育教学改革，努力提升办学品质，为学生的成长和发展创造更加优质的教育环境，为推动南溪基础教育发展做出更大的贡献。(前进小学 供稿)
