12月11日，眉山市东坡区崇礼幼儿园内洋溢着浓厚的学术氛围与勃勃生机，该校正开展着一场在提升教师阅读教学能力的分级阅读赛课活动。此次活动是配班老师参与的第二次分级阅读赛课，不仅展示了教师们在教学上的新风貌，也坚定了她们在专业道路上的步伐。
在课堂上，参赛教师们各展所长，以生动有趣的教学方式引领孩子们进入了一个又一个精彩纷呈的故事世界。她们通过巧妙的课堂设计，将分级阅读的核心理念融入教学实践，让孩子们在享受阅读乐趣的同时，有效提升了阅读理解能力和语言表达能力。
值得注意的是，与第一次赛课相比，本次活动中教师们的教学水平有了显著提升。他们在课堂节奏的把握、教学内容的选取以及教学方法的运用上更加精准得当，充分展现了教师们在教学实践中的不断探索与成长。孩子们在教师的引导下，积极参与课堂活动，踊跃发言，课堂氛围十分活跃。
赛课结束后，专家对每位参赛教师的表现进行了细致入微的点评与解析。他们肯定了教师们在教学上的进步与亮点，同时也针对存在的问题与不足提出了宝贵的建议与指导。专家们指出，分级阅读作为一种科学有效的教学方法，对于培养孩子们的阅读兴趣和能力具有重要意义。希望教师们能够继续深化对分级阅读理念的理解与运用，为孩子们提供更加优质、高效的阅读教学服务。
此次分级阅读赛课活动的成功举办，不仅为教师们提供了一个展示自我、交流学习的平台，也为崇礼幼儿园阅读教学质量的持续提升注入了新的活力与动力。相信在全体师生的共同努力下，崇礼幼儿园的阅读教学工作将迈上新的台阶，为孩子们的全面发展奠定坚实的基础。崇礼幼儿园也将继续秉持“以幼儿为本，以阅读为桥”的教育理念，不断探索与实践，为孩子们的幸福成长撑起一片蓝天。(眉山市东坡区崇礼幼儿园供稿)
