为精准复盘教学成绩、高效推进学科提升，9月29日，留宾学校小学语文教研组组织专题集体备课活动。全体语文教师、兼职道德与法治课教师参会，校长覃建、副校长吕和杰全程指导，围绕“找问题、传经验、定计划”展开深度研讨，为后续教学工作指明方向。
活动伊始，吕和杰聚焦上期教学成绩进行细致拆解：语数学科持续保持优势、表现稳定，三年级道德与法治学科成绩尤为突出，成为全校学科教学的典型范例;但四五六年级道德与法治学科成绩存在明显差距，已成为拉低全校教学质量的关键短板，需优先突破改进。随后，三年级道德与法治授课教师结合具体教学案例，从“趣味课堂互动设计”“重难点分层突破”“学生学习主动性引导”三个维度，分享可直接复用的教学方法，为其他年级教师提供了清晰的实操思路。
覃建在总结环节强调，既要肯定全体教师在学科教学中的付出与成效，更要正视当前短板。他明确要求：各年级需将道德与法治学科教学纳入重点提升范畴，成绩落后年级要主动对标优秀经验，结合学生认知特点调整教学策略，切实把学科短板转化为提升亮点。
最后，吕和杰对下次教研会作出具体安排：由一、二年级教师作为主讲人，需提前梳理教学中遇到的两个真实问题，并总结提炼两条实用经验，确保教研活动精准对接教学需求，真正解决一线教学难题。(宜宾市南溪区留宾学校 谢林玉)
