为深入贯彻落实心理健康教育理念，四川省心理学会特殊儿童心理与教育专委会携手屏山县特殊教育学校，于5月20日共同开展“5.25心理健康月”系列活动“书签寄意，情暖心灵”。活动旨在通过创意手工与情感表达相结合的方式，为特殊儿童搭建心灵沟通桥梁，助力其健康快乐成长。
活动伊始，四川省心理学会特殊儿童心理与教育专委会刘琴老师采用手语与口语双语结合的方式，向学生们详细介绍活动流程与意义，她以亲切、耐心的态度充分调动学生的参与积极性。随后，她为每位学生发放预先准备好的15×5cm长方形卡纸与流苏，为创意创作做好准备。
书签制作环节，刘琴老师以生动形象的示范引导大家发挥想象力，同学们以画笔为载体、以画纸为媒介，开展了富有想象力的创作。他们运用彩色笔绘制富有象征意义的图案——用太阳传递希望，以彩虹表达快乐，借小树象征成长。大家以波浪线、螺旋线等抽象线条勾勒内心的宁静与平和。绘制完成后，师生共同在书签空白处工整书写温暖人心的祝福语，“每天进步一点点”“你的笑容超治愈”等一句句饱含爱意的话语跃然纸上，将真诚祝福与美好期许融入方寸书签之中。
此次活动，不仅锻炼了特殊儿童的动手能力与艺术创造力，更以书签为载体，为学生们提供了情感抒发与心灵沟通的平台，让他们在创作中感受关爱、传递温暖。未来，四川省心理学会特殊儿童心理与教育专委会将持续携手屏山县特殊教育学校，开展形式多样的心理健康教育活动，为特殊儿童的心理健康发展保驾护航。(汤会宇)
