为深化幼儿阅读教育内涵，提升教师绘本教学创新能力，5月7日，眉山市东坡区崇礼幼儿园第二次举办分级阅读赛课活动。全园教师与幼儿呈现了十分生动有趣的绘本课堂，通过多元互动、创意表达，展现阅读教育的独特魅力，为幼儿成长注入书香滋养。
活动中，教师们以绘本为载体，巧妙设计沉浸式教学场景，将故事转化为生动的探索体验。故事中，角色扮演与师幼互动相结合，引导幼儿用语言和动作传递情感;课堂中，教师通过夸张的肢体语言、灵动的提问引导，激发幼儿猜想、讨论与表达，教师引导孩子们模仿角色神态，童言稚语中尽显智慧光芒。
老师以多样的教学方法、直观形象的教学手段，以幼儿为主体，创设宽松愉快的教育情境，激发幼儿学习兴趣，引导幼儿主动观察、探究、讲述、操作，尽可能调动幼儿的积极性，做到高质量的师幼互动，将幼儿带入轻松愉快的活动氛围中。
在教学活动中，教师们创设情景、紧扣主题、围绕目标，巧妙运用多媒体直观教学手段和图片等方式吸引幼儿的注意力;运用新颖灵活的讲述方法和富有童趣的儿童化语言，将幼儿带入到故事情境中;用角色表演的方式让幼儿身临其境，参与其中。
本次赛课展现了教师们‘以儿童为本’的教育智慧，也让我们看到孩子们在阅读中迸发的无限潜能。”以赛促思，以读润心。崇礼幼儿园将继续探索绘本阅读与五育融合的新路径，让每一本好书成为照亮童心的星光，陪伴幼儿在书香中快乐成长!(崇礼幼儿园供稿)
