主题墙是幼儿园教师进行环境创设的主要形式之一，也是丰富幼儿园教育环境、优化教学手段、提高教育质量的一个重要途径。为充分发挥环境在日常生活中的教育作用，11月26日，眉山市东坡区崇礼幼儿园进行了班级主题墙创设评比及讲解活动。
活动以教师讲解、分享交流的方式进行，各班教师从班级主题墙设计、主题墙整体布局的构思、幼儿主题活动等方面进行详细介绍，老师们仔细观看每个创设细节，学习各班的亮点。各班的主题环境创设，均体现了教师积极为幼儿提供自主探索、自主操作以及分享交流的平台，让幼儿用自己喜欢的方式表达自己的教育理念。主题环境充分体现了互动性，是“生生互动”、“师生互动”、“家园互动”、“幼儿与材料互动”的有机结合和展现。老师们将主题与子版块之间进行了良好的规划与整合，充分利用多元化材料，再现了师幼、幼幼以及家园之间立体且生动的近距离“对话”。
通过本次主题墙创设评比活动，教师们充分展现了自己的智慧和巧思，呈现了多元化的班级环境，体现了童趣与专业碰撞的火花。接下来，崇礼幼儿园将积极落实“立足儿童视角”的理念，持续优化幼儿面前的一面墙，支持幼儿与环境积极互动，激发幼儿发现的欲望与探究的兴趣。（眉山市东坡区崇礼幼儿园供稿）
