为深化落实党的二十大精神,推动“双减”政策与科学教育深度融合,4月23日上午,醴陵市实验小学携手株洲市教育局、株洲市科学技术协会和株洲市定向运动协会等单位联合举办“寻觅自然·北斗探界”校园科普实践行活动。此次活动以定向运动为载体,融合北斗导航科技知识,吸引了来自该校二至五年级200名学生的积极参与,为春日校园注入了科技与自然探索的活力。
科技赋能实践,探索自然奥秘
活动伊始,株洲市定向运动协会专家杨老师通过趣味讲座,向学生普及北斗卫星导航系统的原理与应用及未来展望。“北斗是咱们中国拥有自主知识产权的卫星导航系统,能精准定位、授时,还能在灾害救援中传递信息……”杨老师以生动案例介绍大国重器,充分激发了学生对航天科技的好奇心。随后,学生们按年级分成A、B、C、D四个组领取定制地图,手持智能设备,在校园内展开“北斗探界”定向挑战。
田径场上,学生以定向智慧跑的形式开展,运用刚学到的方位判断、地图阅读技巧,结合北斗模拟定位功能完成打卡。三年级学生赵荟颖在完成打卡任务后,兴奋地说:“完成打卡任务的整个过程仅仅耗时9分钟,特别有趣!也特别有成就感!北斗导航就像‘数字指南针’,太神奇了!”
“这个活动像当‘小探险家’!拿着地图回答问题找打卡点时,跑错了两次,急得直冒汗,后来终于找到了诀窍。当用模拟定位成功打卡时,感觉自己像带着‘北斗导航仪’闯关,让我感受到科技与自然探索的融合真是酷呆了!”五年级的张睿麟如是说。
践行“双减”理念,培育科学素养
此次活动是株洲市“百名院士进校园·万名科技工作者上讲台”系列活动的缩影,也是醴陵市实验小学科学教育、课后服务的创新实践。该校负责人表示,活动将课堂延伸至自然场景,让学生在“做中学”“玩中学”,既落实了“双减”政策中“丰富课后服务内容”的要求,又通过跨学科实践培养学生的逻辑思维、观察能力。
据了解,活动主办方精心设计课程体系,将地理、物理、信息技术等学科知识融入定向运动,设置“科普讲解+户外实践+数据分析”三维度环节。学生完成任务后,还需通过小程序提交轨迹数据与实践报告,由专业团队进行科学思维评估。“这种‘沉浸式’科普模式打破了传统课堂边界,让科学教育更具吸引力。”株洲市定向运动协会相关负责人表示。
厚植创新基因,点亮科技梦想
活动尾声,现场还举行了简短的“北斗之星”总结。该校负责人在总结中强调,希望通过此类活动,引导青少年树立“知科学、爱科学、学科学、用科学”的意识,为培育拔尖创新后备人才厚植土壤。
该校负责人表示,本次活动将科技与自然探索相结合,充分激发了学生对科学的兴趣,培养他们的观察力和实践能力,还让北斗精神在孩子们心中种下科技强国的种子。后续会引进并开发更多跨学科科普课程,联合校外科研机构开展研学活动,让学生近距离接触前沿科技,持续拓宽科学视野。
此次“寻觅自然·北斗探界”校园科普实践行,不仅让学生在自然探索中感受科技魅力,更以实践育人的方式推动教育、科技、人才“三位一体”协同发展。随着“双减”政策持续深化,该校将继续整合科普资源,打造更多兼具趣味性与知识性的科学教育、课后服务项目,助力学生在科学启蒙之路上茁壮成长。(余进勇)
