在信息高速流转的当下,即时通讯工具让沟通变得便捷迅速,却也少了几分传统书信所蕴含的深沉与温情。近日,一场别开生面的“书信传达,链接心声”志愿服务活动悄然展开,为小学生和大学生搭建起一座跨越年龄与阅历的心灵桥梁。此次活动以共同阅读同一本书籍为契机,借助书信往来,让不同年龄段的学生们在思维碰撞中深化对书籍的认知,感受文字的魅力与情感的力量。
活动缘起:开启跨代阅读交流之旅
本次活动旨在通过阅读与书信交流,培养学生的阅读习惯,提升其思考能力与表达能力,同时促进不同年龄层学生之间的理解与沟通。活动伊始,组织者精心挑选了一本适合不同年龄段阅读的经典书籍——《小王子》。这本书以其简洁而富有哲理的文字,讲述了来自B-612星球的小王子离开自己的星球后,在宇宙中旅行的种种经历,书中对友谊、爱情、孤独等主题的探讨,既适合小学生纯真的心灵去感悟,也能引发大学生深入的思考。
阅读起航:共赴书中奇幻世界
活动开始,志愿者们为参与的小学生和大学生们分别送去了《小王子》这本书籍,并详细介绍了活动的流程与规则。小学生们拿到书后,被精美的封面和有趣的插画所吸引,迫不及待地翻开书页,开启了他们的奇幻阅读之旅。在老师的指导下,他们逐字逐句地阅读,遇到不认识的字便积极举手询问。那一双双专注的眼睛,仿佛被书中的故事深深吸引,沉浸在小王子的奇妙冒险之中。
与此同时,大学生们也以自己的方式投入到阅读中。他们有的利用课余时间在图书馆的静谧角落细细品味,有的组成阅读小组,围坐在一起分享自己的初读感受。与小学生不同,大学生们更注重对书中深层次含义的挖掘,对小王子与玫瑰之间复杂而微妙的情感,对狐狸提出的“驯养”概念,都展开了热烈的讨论。他们从不同的学科视角、生活经历出发,对书籍进行剖析,为后续与小学生的交流储备了丰富的观点。
书信往来:笔尖流淌真挚感悟
在完成第一遍阅读后,活动进入到了书信交流环节。小学生们满怀热情地拿起笔,用稚嫩的笔触写下自己对《小王子》的喜爱。有的孩子写道:“我觉得小王子很勇敢,他离开自己的星球去冒险,看到了好多奇怪的东西。我也想变得像他一样勇敢,去探索这个大大的世界。”还有的孩子对书中的玫瑰印象深刻:“玫瑰虽然很骄傲,但是她很爱小王子。我希望小王子能快点回去找她,他们要一直在一起。”孩子们的文字充满了童真与善良,他们从自己的视角出发,理解着书中的故事与情感。
大学生们收到小学生的信件后,被孩子们纯真的话语所打动。他们认真地回复每一封信,不仅详细解答了小学生们在阅读中遇到的疑问,还分享了自己对书中情节更深入的理解。一位大学生在回信中写道:“小朋友,你说得没错,小王子确实很勇敢。他在冒险中学会了很多关于爱和责任的道理。你知道吗,玫瑰的骄傲其实是因为她太在乎小王子了,她不知道该如何表达自己的爱。就像我们在生活中,有时候也会因为不好意思或者不懂怎么表达,而让在乎的人误会。你有没有这样的经历呢?”通过这样的方式,大学生们引导小学生进一步思考书中的内容,拓宽他们的思维视野。
随着书信往来的深入,双方的交流越来越频繁,话题也越来越丰富。除了讨论书中的情节,他们还分享起自己的生活点滴。小学生们会讲述学校里发生的趣事,比如和小伙伴们一起做游戏、参加运动会的经历;大学生们则会介绍自己的校园生活,分享丰富多彩的社团活动、紧张有趣的学习日常。这些分享让彼此仿佛走进了对方的世界,增进了相互之间的了解与信任。
活动成果:心灵相通共成长
经过几轮书信交流,本次“书信传达,链接心声”志愿服务活动取得了丰硕的成果。对于小学生来说,他们在阅读和写作能力上有了明显的提升。通过与大学生的交流,他们学会了从不同的角度去思考问题,阅读不再仅仅是简单地看故事,而是能够从中领悟到更深层次的道理。同时,他们的表达能力也得到了锻炼,原本羞涩于写作的孩子,如今能够自信地用文字表达自己的想法和感受。
大学生们在此次活动中也收获颇丰。他们在与小学生的交流中,重新找回了那份纯真与善良,更加珍惜自己所拥有的学习机会。此外,通过耐心解答小学生的问题,他们的沟通能力和社会责任感得到了增强。许多大学生表示,这次活动让他们意识到自己作为大哥哥大姐姐,有责任去传递知识与正能量。
对接老师感慨地说:“看到小学生和大学生通过书信建立起深厚的友谊,共同在阅读中成长,我们感到无比欣慰。这次活动证明了,即使在数字化时代,书信依然具有独特的魅力,它能够让人与人之间的心灵更加贴近。我们希望通过这样的活动,鼓励更多的人重拾阅读与书信交流的习惯,在文字中感受温暖与力量。”
活动感悟:传承知识,连接心灵
回顾整个活动过程,每一封书信都承载着一段故事,每一次交流都促进了一次成长。它让我们看到,阅读不仅仅是个人的行为,更是一种能够连接不同年龄、不同背景人群的纽带。通过共同阅读一本书,小学生和大学生跨越了年龄的差距,在思想的碰撞中相互学习、共同进步。
这种跨代交流的方式,不仅丰富了孩子们的课余生活,也为大学生提供了一个社会实践的平台。它让我们深刻认识到,志愿服务不仅仅是给予帮助,更是在传递知识与爱的过程中,实现自我价值的提升。在这个快节奏的社会中,这样一场以书为媒、以信传情的活动,如同一股清泉,滋润着每一个参与者的心灵,让我们重新感受到了文字的魅力与情感的温度。
此次“书信传达,链接心声”志愿服务活动虽然已经落下帷幕,但它所带来的影响将持续发酵。相信在未来的日子里,参与活动的小学生和大学生们会继续保持阅读与交流的习惯,将这份对书籍的热爱、对知识的追求传递给更多的人。而我们也期待着,能有更多这样富有意义的活动,为社会注入更多的温暖与正能量,让心灵的桥梁在人与人之间不断延伸。（高溪 赵天宇）
