寒假期间，东北大学外国语学院学生程光升在学院团委书记高歌老师的指导下前往山西省孝义市，以语言为媒介、行动为纽带，在乡村治理、文化传承、文旅服务等领域展开实践。从办公室的统计表格到村头巷尾的志愿服务，从手工作品的耐心指导到文旅发展的点滴助力，这场实践不仅是一次知识与乡土的交融，更展现了新时代青年“向下扎根、向上生长”的担当精神。
一、以行动赋能基层治理：从“旁观者”到“建设者”的实践跨越
大道至简，实干为要。在孝义市临水村村委会办公室，程光升以“兼职村务员”的身份参与到村委会日常工作中，成为乡村治理中的一员。他通过细致梳理村民医保、养老等信息，将村民的医保、养老等数据逐一录入系统，协助村干部精准定位弱势群体需求，为精准帮扶提供依据。
与此同时，他主动加入“健康守护行动”，每周为村里老人测量血压，用方言与老人拉家常，倾听他们的生活困境。一位独居老人感慨：“你这娃娃比亲孙子还贴心!” 此外，程光升还将基层治理的实践经验与课堂中的公共管理理论结合，撰写整理成调研报告，为临水村乡村治理提出提出“数字化治理+人文关怀”的双轨建议，得到村干部的高度认可。
实践感悟： 乡村治理需要的不只是技术，更需要对“人”的温度。在实践中，我深刻体会到，沟通与服务才是连接人心的桥梁。
二、以文化传承激活年味：从“参与者”到“组织者”的角色蜕变
春节是中华民族最重要的传统节日，也是文化传承的重要载体。在孝义市政府的带领下，程光升与其他志愿者一起组织并参与了“过大年，赏年画”“迎春纳福写春联”“春节DIY手工实践”等系列活动，将传统文化与现代创意相结合，为人们带来了别样的春节体验。
在活动中，他不仅向居民讲解年画的历史与寓意，还指导学生书写春联，把辞旧迎新的美好愿望寄于笔端。在“春节DIY手工实践”活动中，他耐心指导居民完成diy手工制作，于居民共度欢乐时光，营造出浓厚的节日氛围。
实践感悟：文化传承不是简单的复制，而是用创新的方式让传统焕发新生。作为青年，我们有责任用创意激活文化，让更多人感受到传统的魅力。
三、以青春助力文旅融合：从“服务者”到“传播者”的使命进阶
春节期间，孝义市临水村迎来旅游高峰。程光升加入当地青年志愿服务队，为游客提供咨询、引导等服务。在景区，他化身“民俗讲解员”，向游客介绍孝义皮影、木偶戏等非遗文化;在寒风中，他值守服务岗，为游客提供热水、应急药品等暖心帮助。
依托外国语学院的新媒体运营经验，他拍摄制作短视频，记录临水村年俗活动与文旅服务场景，通过社交平台传播孝义文旅魅力。视频中，热闹场面与质朴笑脸交织，在社交平台获得许多好评，网友留言：“这才是乡村振兴该有的样子!”
实践感悟：文旅振兴需要“流量”，更需要“留量”。青年应成为乡土文化的传播者， 青年应用好新媒体，让乡村之美被看见、被热爱。
从“书桌”到“乡土”，从“象牙塔”到“黄土地”，程光升的寒假实践映射着当代青年与时代同频共振的缩影。东北大学“知行合一”的育人理念与乡村振兴的时代命题，也在东大学子的实践碰撞出炽热的火花。
实践出真知，实践长真才。这场实践让我们深刻体会到：社会发展需要青年的智慧与汗水，而青年也必将在服务国家的征程中实现人生价值。相信在未来的日子里，会有更多的学子用自己的所学所长服务社会，让青春在奉献中闪耀光芒，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量!(供稿人：东北大学 程光升)
