为深入贯彻落实“五育并举”的教育理念，丰富学生课余生活，提高学生动手实践能力，培养学生热爱劳动和吃苦耐劳的品质。11月24日下午，南溪区前进小学三年级全体学生开展了“巧手包抄手，劳动促成长”为主题的劳动实践活动。
活动开始之前，各班家委会在班主任的带领下为本次活动精心准备了食材。随后各班分成几个小组，在家长们的耐心指导下学习包抄手的方法。
同学们左手拿一张面皮，右手盛一勺馅儿，巧手一翻，就开出了一朵朵抄手花儿。一会儿的功夫，一个个白白胖胖的抄手就有模有样地展现在大家眼前，有的形如元宝，有的状如官帽，真是应有尽有、各具特色。一个个小巧漂亮的抄手包好后整齐有序地排列在盘子里等待入锅。
抄手煮熟后，端上桌。同学们懂得先请家长和老师入座品尝，共同分享。看!同学们津津有味地吃着自己亲手包的抄手，一边吃一边高兴地说：“自己包的抄手就是好吃!”
陶行知先生曾说，“没有生活做中心的教育是死的教育。”劳动教育就是在实践中培养能力，在实践中践行真知，在实践中塑造人格。同学们在包抄手的活动中动手能力得到了锻炼，同时丰富了生活经验，培养了团结合作的能力，也让他们体会到劳动的辛劳以及成功带来的喜悦，懂得与他人分享。(杨敏)
